„Das ist nichts für dich – du bist ja noch in Ausbildung.“
„Teamrunden sind intern.“
„Da brauchst du (noch) nicht dabei zu sein.“

Solche Aussagen begegnen uns leider immer wieder.
In dieser Folge sprechen Uschi und Stefanie über ein Thema, das weit mehr ist als ein organisatorisches Detail – es geht um Haltung, Ausbildungskultur und Teilhabe.

Wir fragen uns:

• Warum ist die Beteiligung von Lernenden im Team kein Kann, sondern ein Muss?

• Welche Lernerfahrungen verpuffen, wenn Azubis außen vor bleiben?

• Was bedeutet „professionelle Integration“ wirklich – für Teams, Anleitung und Träger?

• Und: Wo sind Grenzen sinnvoll – und wo beginnen Ausreden?

Diese Folge ist für alle, die Ausbildung begleiten, gestalten oder selbst mittendrin sind.
Für Teams, die über ihre Haltung nachdenken wollen – und für alle, die Ausbildung ernst nehmen.

💡 Du willst praxisnahe Impulse für gute Anleitung? Dann hör rein – und komm mit uns ins Gespräch.

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Bis zur nächsten Folge – bleibt neugierig! 🎙✨

In dieser Folge wird’s ehrlich – und ganz schön persönlich.
Denn viele angehende Fachkräfte kennen das Gefühl:
„Ich weiß nicht, ob ich gut genug bin.“

Wir sprechen darüber:
💭 In welchen Situationen Selbstzweifel besonders häufig auftreten
🔍 Warum sie völlig normal sind – und trotzdem weh tun können
🧭 Wie du konstruktiv damit umgehen kannst
🤝 Welche Rolle Praxisanleitende und Teams dabei spielen
✨ Und warum Zweifel auch ein Zeichen von Reflexion und Entwicklung sind

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In dieser Folge sprechen wir über alles, was bei der Portfolioarbeit zählt – und was wir getrost weglassen können.
Macht das überhaupt Sinn? Für wen machen wir das eigentlich? Und wie schaffen wir es, dass die Kinder wirklich mitgestalten?

Wir stellen uns gegenseitig Fragen wie:

• Was bringt Portfolioarbeit – und für wen?

• Wie schaffen wir es, dass es nicht in Stress, Deko oder Pflichtgefühl ausartet?

• Wie können Kinder aktiv beteiligt werden – vom Kleben bis zum Erzählen?

• Und welche Haltung steckt eigentlich dahinter?

Unser Ziel:Mehr Klarheit, mehr Ideen, mehr Freude an echter Bildungsdokumentation.

Und sonst so?
Wenn ihr euch im Team gerade fragt: „Wozu machen wir das alles eigentlich?“ – Stefanie kommt auch gern für eine praxisnahe Fortbildung zu euch. Gemeinsam entwickeln wir ein Konzept, das zu euch, den Kindern und eurem Alltag passt.

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