Regardez le premier échange d’expérience inter-pays de la Plateforme Gavi pour atteindre les enfants zéro-dose, connu sous le nom de “ZDLH-X”. Cet événement est l’une des étapes d’une initiative d’apprentissage par les pairs en cours visant à mobiliser le pouvoir de l’apprentissage par les pairs et en réseau: - Connecter les praticiens qui cherchent à atteindre les enfants zéro-dose pour qu’ils apprennent les uns des autres. - Inviter les partenaires internationaux, régionaux et nationaux à écouter, à apprendre et à contribuer. Les praticiens «zéro-dose» de deux pays, le Bangladesh et le Mali, sont présentés dans cette séance inaugurale enregistrée le 31 mai 2023. 1 964 membres du personnel de vaccination se sont inscrits dans 84 pays pour partager leur expérience «zéro-dose». 89 % d’entre eux travaillent directement sur la dose zéro. 61% d’entre eux sont des personnels infranationaux. Les études de cas discutées comprennent: 1. Md Sorwer Alam (homme, niveau du district, Bangladesh). Recherche des «zéro-dose» et de communautés oubliées dans la ville de Chattogram City Corporation. 2. Dr Fantamady Camara (homme, région, UNICEF Mali). Trouver les «zéro-dose» et les communautés manquées. L’engagement communautaire dans les zones urbaines. 3. : Fousseyni Dembele (Homme, Foyer de santé, Mali). Trouver les «zéro-dos» et les communautés manquées dans les zones d’insécurité. L’engagement communautaire dans les zones rurales isolées. Qu’entendons-nous par “dose zéro” ? Dose zéro, non-vaccinés/non-vaccinés, laissés-pour-compte. - Définition générale: communautés, groupes, populations ou enfants qui échappent de manière persistante aux services de vaccination. - Définition de Gavi: les enfants qui ne reçoivent pas une seule dose de vaccin contre la diphtérie, le tétanos et la coqueluche. Mais… les problèmes liés à l’administration d’une dose unique sont liés aux problèmes des enfants sous-vaccinés/sous-immunisés, des abandons et des personnes partiellement vaccinées… et des communautés dans lesquelles ils vivent. - Dans certains endroits, il y a plus d’enfants sous-vaccinés que d’enfants à dose zéro. - Pour la discussion d’aujourd’hui, nous parlons donc de TOUT CE QUI PRÉCÈDE. Comment partager votre expérience «zéro-dose»? 1. Quelle est la situation «zéro-dose» là où vous travaillez? Comment le savez-vous? 2. Que faites-vous à ce sujet, pourquoi et comment? 3. En quoi cela diffère-t-il de ce que vous faisiez auparavant? 4. Quels sont les résultats obtenus jusqu’à présent? 5. Comment savez-vous que ce que vous faites est une réussite? Les praticiens «zéro-dose» ont réfléchi à deux défis transversaux. Défi 1 Quoi: estimer le nombre de ZD et trouver les groupes de ZD et les communautés oubliées par les services de vaccination. Pourquoi: Comprendre où et qui sont les enfants, les femmes enceintes et les communautés mal desservies qui sont constamment oubliés et insuffisamment vaccinés, afin d’ajuster les stratégies pour les atteindre. Comment: Racontez-nous vos expériences sur la façon dont vous trouvez et suivez les communautés ZD/manquées, ainsi que les raisons pour lesquelles vous savez que votre approche fonctionne; soyez précis et donnez des détails étape par étape, sans acronymes. Défi 2 Quoi: S’engager de manière cohérente avec les communautés Pourquoi: Comprendre les difficultés à atteindre et à vacciner complètement tous les enfants dans les zones urbaines pauvres ainsi que dans les zones rurales éloignées en raison des services de santé qui atteignent les gens mais qui ne répondent pas à leurs besoins, des migrations/mouvements de population, de la méfiance, des croyances, et plus encore. Comment: parlez-nous de vos expériences en matière d’engagement avec les communautés et des résultats obtenus dans des contextes urbains et ruraux; soyez aussi précis que possible et donnez des détails étape par étape, sans acronymes. Remerciements Bangladesh - Dr. S M Abdullah Al Murad, Directeur de programme - PEV et Secrétaire membre - Dr. Monjurul Islam Fuad, Directeur de programme adjoint, Service extérieur Mali - Dr Kalifa Keita, Directeur Général Adjoint de la Santé - Dr Fanta NIARE, Directeur du Centre d’apprentissage pour l’équité vaccinale (CAPEV) du Mali - Dr Ibrahima Diarra, Directeur du Centre national d’Immunisation (CNI) du Mali Partenaires du Centre d’apprentissage pays de Gavi - Bangladesh: RedOrange, ICDDR,b, JHPIEGO - Mali: GaneshAID, CAPEV - Nigéria: AFENET - Ouganda: CRDI, PATH, École de santé publique de l’université de Makerere La Fondation Apprendre Genève souhaite remercier Gavi et JSI pour leur leadership dans le cadre de la Plateforme Gavi pour atteindre les enfants zéro-dose (ZDLH).
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