Folge 24 - Vielfalt in Kinderbüchern
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Folge 24 - Vielfalt in Kinderbüchern
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Über diesen Titel
Bücher spielen eine wichtige Rolle, wenn Kinder sich die Welt erschließen. Kinder wollen sich in den Geschichten, die sie lesen wiederfinden. Sie erleben in den Geschichteneigene Handlungsmöglichkeiten und verstehen „wie die Welt gebaut ist.“ Kommen Kinder und ihre Lebensentwürfe in den Geschichten, die ihnen begegnen nicht vor, erleben sie sich selbst als „nicht normal“. Im Gespräch mit Prof. Dr. Erika Schule von der Hochschule Bielefeld gehen wir der Frage nach, worauf bei der Auswahl von Büchern zu achten ist, wenn wir die vielfältigen Lebenswelten der Kinder, die es in unserer Gesellschaft gibt, abbilden wollen.
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Diversität und Demokratie in Kindertageseinrichtungen stärken ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und wird gefördert durch das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Soziallotterie freiheit+. Diese Maßnahme wird mitfinanziert mit Steuermitteln auf Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.
