Samuel Maurer im Gespräch mit Julia Kündig, Schulleiterin und Berufsschullehrerin, Juventus Schulen Zürich

Wir thematisieren in diesem Podcast folgende Fragestellungen:

Übergang von der Ausbildung in die Praxis

• Warum hast du dich für den Lehrberuf entschieden?

• Wie wurdest du darauf aufmerksam? Wann hast du dich das erste Mal damit befasst, Lehrerin zu werden?

• Was war für dich die grösste Herausforderung beim Einstieg in den Unterricht?

• Gab es etwas, das dich überrascht hat, als du angefangen hast zu unterrichten?

• Welche Inhalte aus der Ausbildung haben dir am meisten geholfen?

• Wie hat sich deine Haltung im Laufe der Zeit entwickelt? Was machst du heute anders als früher?

Schulleitungsrolle

• Wie kam es dazu, dass du in die Schulleitung gewechselt bist?

• Was hat sich dadurch für dich verändert?

• Wie gehst du mit dem Rollenwechsel um, mal Lehrperson zu sein und dann wieder Schulleiterin?

• Du führst ein Team, bei dem sicher viele älter sind als du. Wie ist das für dich?

• Was fasziniert dich daran, jetzt in der Schulleitung zu sein?

Tipps für angehende Lehrpersonen

• Was würdest du jemandem raten, der gerade die Ausbildung beginnt?

• Welche Anregungen hast du, um den Einstieg in die Praxis zu erleichtern?

• Wie machst du es persönlich mit der Erreichbarkeit? Wie bist du erreichbar in deiner Schulleitungsfunktion und wie bist du erreichbar als Lehrperson?

• Gibt es eine Erfahrung oder einen Fehler, aus dem du besonders gelernt hast?

Blick in die Zukunft

• Welche Kompetenzen werden Lehrpersonen künftig besonders brauchen?

Glücksradfrage

• Ein Highlight der letzten Woche?

Christian Thurn im Gespräch mit Daniel Flück, Spezialist für Innovation und digitale Bildung an der ETH Zürich.

Wir thematisieren in diesem Podcast folgende Fragestellungen:

• Wie erklären wir in einfachen Worten was generative KI ist, und wie sie funktioniert?

• Wie verändert generative KI das Lernen und Lehren an Schule und Hochschule?

• Welche Chancen bietet generative KI für das Lernen?

• Welche Herausforderungen ergeben sich durch generative KI für den schulischen Kontext, zum Beispiel im Hinblick auf Plagiate?

• Welche Formen sozialer Macht über die Nutzer*innen gehen mit generativer KI einher, und welche Gefahren ergeben sich daraus?

• Wie kann eine kritische Auseinandersetzung mit generativer KI in Bildungskontexten wirksam gefördert werden?

Viel Vergnügen!

Weitere Ressourcen zum Einsatz von generativer KI in der Lehre findet ihr hier: https://ethz.ch/de/die-eth-zuerich/lehre/ai-in-education.html

#01 Martina Rau: Was macht eine gute Lehrperson aus?

Christian Thurn und Samuel Maurer im Gespräch mit Prof. Dr. Martina Rau, Professorin am D-GESS und Studiendirektorin der Lehrpersonenausbildung an der ETH Zürich

Wir thematisieren in diesem Podcast folgende Fragestellungen:

• Wie bist du im Bildungssystem der Schweiz angekommen?

• Was macht eine gute Lehrperson aus?

• Wie wird man eigentlich Lehrkraft?

• Was macht die Lehrpersonenausbildung an der ETH speziell?

• Welche Ziele möchtest du mit den Vorlesungen in der Erziehungswissenschaftlichen Ausbildung erreichen?

• EW1: Was wolltest du verändern? Was war deine Absicht? Wie sind deine ersten Erfahrungen mit EW1?

• Was ist dir wichtig in deiner Lehre?

• Was möchtest du jungen Menschen mitgeben, die sich für den Lehrberuf interessieren? Was möchtest du den Studierenden weitergeben?

• Was schätzt du am meisten an deiner Tätigkeit an der ETH? Und warum?

Viel Vergnügen!