Ep 329: Explicit Teaching? Solving Equations
Artikel konnten nicht hinzugefügt werden
Leider können wir den Artikel nicht hinzufügen, da Ihr Warenkorb bereits seine Kapazität erreicht hat.
Der Titel konnte nicht zum Warenkorb hinzugefügt werden.
Bitte versuchen Sie es später noch einmal
Der Titel konnte nicht zum Merkzettel hinzugefügt werden.
Bitte versuchen Sie es später noch einmal
„Von Wunschzettel entfernen“ fehlgeschlagen.
Bitte versuchen Sie es später noch einmal
„Podcast folgen“ fehlgeschlagen
„Podcast nicht mehr folgen“ fehlgeschlagen
Ep 329: Explicit Teaching? Solving Equations
-
Gesprochen von:
-
Von:
What can we do to keep students thinking, instead of waiting to be told what to do? In this episode Pam and Kim focus on an algebra Problem String that helps students learn to choose between strategies.
Talking Points:
- What it mean to keep kids in "Thinking Land"
- How to keep students actively reasoning versus cueing them to mimic/memorize steps
- How the same instructional phrase can lead students into or out of "Thinking Land"
- Ask yourself: "Is this direct move keeping kids reasoning, or just cueing mimicry?"
Links:
1. Register for 6-8 Book Launch Webinar
2. Pam's Books
Check out Pam's social media
Twitter: @PWHarris
Instagram: Pam Harris_math
Facebook: Pam Harris, author, mathematics education
Linkedin: Pam Harris Consulting LLC
adbl_web_anon_alc_button_suppression_t1
Noch keine Rezensionen vorhanden