¿Puede un alumno sacar un 10 en comprensión lectora… y no haber comprendido nada? 😶En este episodio de Antes de Clase desmontamos uno de los mayores autoengaños del aula: confundir acertar con comprender.Muchas fichas y cuadernillos solo evalúan el nivel más superficial del texto: la búsqueda literal de información. El alumno responde bien… pero no construye significado. Y ahí está el problema.Hoy te explicamos el modelo de Walter Kintsch y los tres niveles de representación mental del texto para entender qué está fallando realmente en nuestras aulas.Porque la comprensión no está en el libro.Está en la conexión entre el texto y el conocimiento previo del alumno.🧠 En este vídeo aprenderás:✅ Qué son los 3 niveles de comprensión (Código superficial, Texto-base y Modelo de situación).✅ Por qué las preguntas literales generan “falsos positivos”.✅ Cómo aplicar el modelado de estrategias en clase.✅ Cómo pasar de la búsqueda visual a la inferencia real.✅ La estructura completa: modelaje, práctica guiada, práctica libre y metacognición.Si alguna vez has pensado:“En clase lo hacen bien… pero en las pruebas externas fallan”,este episodio es para ti.🔗 TRILOGÍA COMPLETA SOBRE COMPRENSIÓN LECTORAEste episodio forma parte de una serie donde analizamos el problema desde la raíz:📌 Episodio 1 – Cómo aprovechar realmente los 30 minutos de lectura diaria.📌 Episodio 2 – El lexicón: por qué el vocabulario de Nivel 2 es el verdadero cuello de botella.📌 Episodio 3 – El falso 10: cuando acertar no significa comprender. (Este vídeo)Si quieres entender el problema completo, empieza por el primero.🎁 Seguimos ampliando el Kit de Supervivencia del Profe con recursos prácticos para trabajar comprensión inferencial en el aula.Accede desde nuestra comunidad:👉 https://chat.whatsapp.com/BHm7h48fUKPKFJI3WRS7kH

¿Crees que tus alumnos comprenden bien lo que leen?Déjanos en comentarios desde qué país nos ves y cómo trabajáis la comprensión lectora en tu centro. 👇

🎙️ Sobre Antes de ClaseNo dejamos que ningún profe, ni ningún alumno, se quede atrás. Suscríbete para más estrategias prácticas basadas en evidencia real.🧠 Curso Cooperativo sin caos ➜ https://antesdeclase.com/cooperativosincaos📚 Materiales de vocabulario, ortografía, gramática y comprensión lectora ➜ https://hotmart.com/es/club/antesdeclase🌍 Web ➜ www.antesdeclase.com📸 Instagram ➜ @antesdeclase📩 Contacto ➜ antesdeclasepodcast@gmail.com#comprensionlectora ónlectora #Docentes #Educacion #Neuroeducacion #AntesDeClase #InnovacionEducativa #Evaluacion #ModeloDeSituacion

¿Sabías que muchos problemas de comprensión lectora no tienen nada que ver con la capacidad del alumno, sino con su "diccionario mental"? 🧠En este episodio de Antes de Clase, exploramos el concepto de Lexicón de la mano de las investigaciones de Héctor Ruiz Martín. Descubrimos por qué el vocabulario de "Nivel 2" es el verdadero cuello de botella en el aprendizaje y cómo podemos ayudar a nuestros alumnos a superarlo.Muchas veces evaluamos la capacidad de inferir, cuando en realidad lo que falla es que el cerebro del niño se queda sin recursos intentando descifrar palabras que no conoce. ¡Es una injusticia pedagógica que podemos solucionar!En este vídeo aprenderás: ✅ Qué son los 3 niveles de vocabulario (y por qué el Nivel 2 es el más crítico). ✅ Cómo funciona el cerebro durante la decodificación y la comprensión. ✅ La técnica de la instrucción explícita y las "palabras diana". ✅ Cómo crear un registro de vocabulario efectivo en 3 columnas.¡Recursos gratis para tu aula! 🎁 Hemos preparado un "Kit de Supervivencia" con plantillas y listados de palabras de Nivel 2 para primaria y secundaria. ¡Descárgalo en nuestra comunidad de WhatsApp!👉 https://chat.whatsapp.com/BHm7h48fUKPKFJI3WRS7kH ¿Te ha pasado esto en clase? Déjanos un comentario con esas palabras que siempre "atascan" a tus alumnos. ¡Te leemos! 👇-----🎙️ Sobre Antes de Clase: No dejamos que ningún profe, ni ningún alumno, se quede atrás. Suscríbete para más estrategias prácticas basadas en neuroeducación real.🧠 Curso Cooperativo sin caos ➜ https://antesdeclase.com/cooperativosincaosMateriales de vocabulario, ortografía, gramática y comprensión lectora: ➜ https://hotmart.com/es/club/antesdeclase 🌍 Web ➜ www.antesdeclase.com📸 Instagram ➜ @antesdeclase📩 Contacto ➜ antesdeclasepodcast@gmail.com#ComprensionLectora #Docentes #Educacion #Lexicon #AntesDeClase #InnovacionEducativa #Vocabulario #HectorRuizMartin

¿Obligas a tus alumnos a leer 30 minutos en silencio cada día? ⏱️ Podrías estar perdiendo 87 horas de clase al año sin generar aprendizaje real.

La LOMLOE exige ese tiempo de fomento lector, pero la neurociencia nos dice que, para muchos alumnos, el silencio absoluto es el enemigo de la comprensión lectora. 🧠

En este episodio, Mario y Laura analizan por qué la lectura silenciosa obligatoria puede ser un fraude pedagógico y cómo "hackear" este tiempo con la regla del 10-10-10.

En este episodio aprenderás:

• Por qué la decodificación lenta agota la batería mental de tus alumnos.

• El Experimento de la Colada: Siente en tu propio cerebro la falta de contexto.

• Cómo pasar del "fingir que leen" a una comprensión profunda y real.

• Autores de referencia: Héctor Ruiz y Juan Cruz Ripoll.

🚀 AVANCE PRÓXIMA SEMANA:Hablaremos del gran cuello de botella: el vocabulario. Quédate hasta el final para saber cómo conseguir los próximos checklists gratuitos.

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