Pædagogisk rækkevidde Titelbild

Pædagogisk rækkevidde

Pædagogisk rækkevidde

Von: Videnslyd
Jetzt kostenlos hören, ohne Abo

Über diesen Titel

 I podcastserien Pædagogisk rækkevidde giver førende forskere viden til skoledagen. Forfatterne udlægger teksten fra deres bøger og stiller tre refleksionsspørgsmål, der inviterer til pædagogiske samtaler på skolen.

Bog- og podcastserien Pædagogisk rækkevidde er udviklet i samarbejde med Danmarks Lærerforening, Frie Skolers Lærerforening og Aarhus Universitetsforlag. Podcastserien er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.

Alle bøger i Pædagogisk rækkevidde-serien kan findes på unipress.dk

Er du medlem af Danmarks Lærerforening eller Frie Skolers Lærerforening, kan du frit downloade e-bog og lydbog af alle titler fra din forenings hjemmeside med medlemslogin.Copyright Videnslyd Beziehungen Elternschaft & Familienleben
Folgen
  • Fællesskabende skolepraksis

    Fællesskabende skolepraksis
    Dec 19 2025
    Gry Tybjerg og Tilde Lykke Mardahl-Hansen inviterer til samtale om fællesskabende skolepraksis. At udvikle en inkluderende skole kræver, at vi lytter til elevernes erfaringer og giver dem indflydelse. Vigtigt er det også, at lærere samarbejder med andre fagpersoner, forældre og lokalsamfund om at styrke elevernes muligheder for at deltage i og bidrage til undervisningen gennem et princip om fællesskabende skolepraksis. I podcasten præsenterer Gry Tyberg og Tilde Lykke Mardahl-Hansen deres forskning og stiller følgende tre refleksionsspørgsmål, der kan bruges til samtaler på skolen og i teamet:


    1. Hvordan arbejder I med at få viden om børn og unges perspektiver og hvad de er optaget af i deres liv? Hvordan kan I kan inddrage deres engagementer i udvikling af de fælles aktiviteter i skolen?
    2. Hvem kan I række ud til for at få viden om børns engagementer og liv på tværs af steder? Hvem kan I samarbejde med om at udvikle børn og unges muligheder for at deltage i skolen?

    3. Hvordan arbejder I med at udvikle undervisningssituationer, hvor børn og unge kan bidrage på mangfoldige måder? Og hvordan kan I give børn og unge mere indflydelse på undervisningens indhold og form?



    Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.
    Medvirkende: Gry Tybjerg og Tilde Lykke Mardahl-Hansen
    Mehr anzeigen Weniger anzeigen
    17 Min.
  • Kollektiv kreativitet

    Kollektiv kreativitet
    May 21 2025
    Professor Lene Tanggaard inviterer til samtale om kollektiv kreativitet. Forudsigelighed og fordybelse er afgørende for, at børn kan være en del af et kreativt fællesskab i skolen. Genbrug og gentagelser giver plads til eksperimenter og praktiske erfaringer i undervisningen, og trygge rammer er vigtige, når lærere vil fremme elevernes kollektive kreativitet. I podcasten præsenterer Lene Tanggaard sin forskning og stiller følgende tre refleksionsspørgsmål, der kan bruges til samtaler på skolen og i teamet:

    1. Hvordan kan I sætte kreativiteten fri på jeres skole? & Hvem skal gøre hvad?
    2. Hvordan kan I invitere eleverne ind i et rum, hvor de kan erfare sig selv som skabende deltagere på mangfoldige måder?
    3. Hvordan kan rammerne i skolens organisering og i undervisningen være med til at styrke fællesskabet og elevernes kreativitet?

    Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.
    Medvirkende: Lene Tanggaard
    Mehr anzeigen Weniger anzeigen
    14 Min.
  • Skolens tekster

    Skolens tekster
    Oct 21 2024
    Seniorforsker ved Nationalt Videncenter for Læsning Jesper Bremholm inviterer til samtale om Skolens tekster. Tekster og læsning kan åbne nye verdener og gøre os klogere. Sådan er det bare ikke altid i skolen. Nogle gange kan teksten tværtimod stå i vejen for elevernes læring. Derfor må lærere i alle fag vide, hvordan de kan hjælpe deres elever i mødet med skolens tekster. I podcasten præsenterer Jesper Bremholm sin forskning og stiller følgende tre refleksionsspørgsmål, der kan bruges til samtaler på skolen og i teamet.

    1. Hvordan kan du som lærer inden for de forskellige fag udvise didaktisk omtanke?
    2. Hvordan kan du som lærer arbejde med, at dine elever bliver gode til at læse mellem linjerne?
    3. Hvilke af de fem råd vil være nemme for dig at implementere i din undervisning? Og er der flere af dem, der eventuelt kræver mere af dig som underviser?

    Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.

    Medvirkende: Jesper Bremholm
    Mehr anzeigen Weniger anzeigen
    15 Min.
Noch keine Rezensionen vorhanden