Från forskning till klassrummet. I det andra avsnittet av säsong tre intervjuar Daniel Johnson och Carolina Ignell med forskarna Jan Håkansson (Högskolan Dalarna) och Daniel Sundberg (Linnéuniversitetet) för att prata om lärarskicklighet och måluppfyllelse.

Från forskning till klassrummet. I det första avsnittet av säsong tre intervjuar Daniel Johnson och Carolina Ignell med forskarna Christina Rosén (Linnéuniversitetet) och Christine Fredriksson (Göteborgs universitet) för att prata om processkrivande, AI och teknik i klassrummet. Extramaterial finns för våra medlemmar på spraklararna.se.

Från forskning till klassrummet! I det tjugonde avsnittet har jag planering med Birgitta Hellqvist och Nicolas Manuguerra från Uppsala universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/

Från forskning till klassrummet! I det nittonde avsnittet har jag pratat kroppsligt lärande med Sofia Jusslin, Åbo akademi och Kaisa Korpinen, Åbo universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/

Från forskning till klassrummet! I det artonde avsnittet har jag pratat om ordinlärning med Denise Bergström från Luleå tekniska universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/

Från forskning till klassrummet! I det sjuttonde avsnittet har jag pratat om litteraturdidaktik i engelskämnet med Katherina Dodou från Universitetet i Oslo. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/

Från forskning till klassrummet! I det sextonde avsnittet har jag pratat om TAL-projektet och muntlig färdighet med Jonas Granfeldt från Lunds universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/

Från forskning till klassrummet! I det femtonde avsnittet har jag pratat om italiensk läsförståelse med Linda Smidfelt från Lunds kommun. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/