In der 10. Folge von „Kinder digital begleiten“ beschäftigen wir uns mit der Frage, wie wir als Familie KI clever nutzen und in unseren Alltag integrieren können. Dazu ist Kai Spriestersbach zu Gast. Kai ist nicht nur Experte für künstliche Intelligenz, forscht an der RPTU und am Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz, er ist auch Unternehmer, Podcaster und Co-Autor meines neuen Buches „Kluge Köpfchen mit KI“. Seine Mission: Kinder und Familien auf die digitalen Veränderungen durch KI vorbereiten und Hilfestellung dabei geben.

Kai erklärt uns u.a., wie KI unseren Alltag erleichtern kann, in welchen Bereichen sie den Schulalltag und das Lernen unserer Kinder unterstützt sowie welche Vor- und Nachteile KI mit sich bringt.

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KAI SPRIESTERSBACH

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In der 9. Folge von „Kinder digital begleiten“ gehen wir der Frage nach, was eigentlich eine richtig gute Kinder-Smartwatch ausmacht. Dazu habe ich Jan-Michael Wolff von „Anio“ eingeladen. Jan-Michael „Michel“ ist nicht nur der Gründer von Anio, dem deutschen Anbieter für GPS-Kinder-Smartwatches, sondern auch Papa und passionierter Pilot. Mit seinem Bremer Unternehmen hat Michel eine Mission: Problemlöser für Familien sein und Kindern wie Eltern ein Sicherheitsgefühl mit der ersten eigenen Smartwatch an die Hand geben.

Michel erklärt, wie wichtig ihm Datenschutz ist, warum er sich gegen eine Abhörfunktion auf Kinder-Smartwatches einsetzt, mit welchen Tools Smartwatches ausgestattet sein sollten und welche völlig überflüssig sind, was er von einem Verbot von Smartphones an Grundschulen hält und seine persönliche Motivation für die Gründung von Anio.

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JAN-MICHAEL WOLFF (ANIO)

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In der 8. Folge von „Kinder digital begleiten“ gehen wir der Frage nach, warum KI bereits in der Grundschule genutzt werden sollte. Dazu habe ich Kristin van der Meer eingeladen. Kristin ist Lehrerin im Quereinstieg an der Neuen Grundschule Potsdam, sie hat Politik studiert und vier Kinder. Man könnte Kristin auch „Bildungsveränderin“ nennen, denn sie setzt sich für eine neue Lernkultur ein: handlungsorientiert, medienkompetent und selbstreflektiert. Und das auch mit dem Einsatz von KI in der Grundschule. Und zwar nicht nur für ihre Unterrichtsvorbereitung, sondern ganz konkret mit den Kindern im Klassenzimmer.

Kristina erklärt, warum wir KI ganz dringend bereits in der Grundschule brauchen, wie sich lernen und lehren verändern muss, welchen Qualitätssprung sie durch den Einsatz von KI feststellt und welche Beobachtungen sie mit Blick auf „selbständiges Denken“ bei Kindern wahrnimmt. Über ihre Arbeit berichtet Kristin übrigens auch in meinem neuen Buch „Kluge Köpfchen mit KI“.

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KRISTIN VAN DER MEER

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