Higher Ed Holdout? Why Districts Might Resist AI When Students Already Use It
Artikel konnten nicht hinzugefügt werden
Leider können wir den Artikel nicht hinzufügen, da Ihr Warenkorb bereits seine Kapazität erreicht hat.
Der Titel konnte nicht zum Warenkorb hinzugefügt werden.
Bitte versuchen Sie es später noch einmal
Der Titel konnte nicht zum Merkzettel hinzugefügt werden.
Bitte versuchen Sie es später noch einmal
„Von Wunschzettel entfernen“ fehlgeschlagen.
Bitte versuchen Sie es später noch einmal
„Podcast folgen“ fehlgeschlagen
„Podcast nicht mehr folgen“ fehlgeschlagen
-
Gesprochen von:
-
Von:
Über diesen Titel
In this episode, we're joined by Dr. Lisa Spencer, former Director of Instructional Technology at Prince George’s County Public Schools and current Tech Director at Prince George’s Community College, to compare AI implementation in K12 and Higher Education.
The conversation dives into the initial resistance Dr. Spencer encountered around AI, highlighting the large-scale efforts of a task force bringing secure and equitable AI learning to classrooms and personal experiences with AI-assisted district leadership.
Noch keine Rezensionen vorhanden
