FBAs in Schools: A Trauma-Informed Approach
Artikel konnten nicht hinzugefügt werden
Leider können wir den Artikel nicht hinzufügen, da Ihr Warenkorb bereits seine Kapazität erreicht hat.
Der Titel konnte nicht zum Warenkorb hinzugefügt werden.
Bitte versuchen Sie es später noch einmal
Der Titel konnte nicht zum Merkzettel hinzugefügt werden.
Bitte versuchen Sie es später noch einmal
„Von Wunschzettel entfernen“ fehlgeschlagen.
Bitte versuchen Sie es später noch einmal
„Podcast folgen“ fehlgeschlagen
„Podcast nicht mehr folgen“ fehlgeschlagen
FBAs in Schools: A Trauma-Informed Approach
-
Gesprochen von:
-
Von:
Über diesen Titel
In Episode 12, Sarah and Jessica delve into the intricacies of Functional Behavior Assessments (FBAs) and Behavior Intervention Plans (BIPs), exploring their roles in schools and the controversies surrounding them. They discuss the ethical considerations for BCBAs, and the challenges of implementing these plans in the school setting. The episode also touches on trauma-informed practices and the systemic biases present in educational settings.
Noch keine Rezensionen vorhanden