Rolf Reber ist Professor für kognitive Psychologie an der Universität Oslo und Gastprofessor am Institut für Pädagogik der Universität Bergen. Für Forschung und Theoriebildung bringt er Ideen aus verschiedenen Fachgebieten zusammen, zum Beispiel aus Psychologie, Philosophie, Pädagogik und Marketing. Zusammen mit Kollegen entwickelte und erforschte er die Fluency-Theorie des affektiven Erlebens, einen kontextuellen Ansatz zur Erforschung des Kunstgenusses, eine Theorie des Aha-Erlebnisses und eine neue Methode, Interesse in der Schule zu wecken. Diese Forschung kulminierte im Buch "Critical Feeling", veröffentlicht bei Cambridge University Press. Rolf Reber ist Autor zweier deutschsprachiger Sachbücher in Psychologie.
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