Ep 328: Explicit Teaching? Adding Mixed Numbers
Nie udało się dodać produktów
Nie możemy dodać tego artykułu, ponieważ Twój koszyk jest już pełny.
Nie udało się dodać tytułu do koszyka.
Spróbuj ponownie później
Nie udało się dodać tytułu do schowka.
Spróbuj ponownie później
„Usuń ze schowka“ nie powiodło się.
Spróbuj ponownie później
„Obserwuj podcast“ nie powiodło się
„Przestań obserwować podcast“ nie powiodło się
Ep 328: Explicit Teaching? Adding Mixed Numbers
-
Czyta:
-
Autor:
What does explicit teaching mean to you? In this episode, Pam and Kim discuss an Adding Mixed Numbers Problem String, idenitfying exactly what teachers should be explicit about versus what they should leave for students to grapple with.
Talking Points:
- Being explicit about the student's job during a Problem String
- Ways to nudge students to make connections
- Eliciting specific strategies
- Creating helper problems
Links:
1. Pam's Books
2. Blog Post: Searching for a Better Way
Check out Pam's social media
Twitter: @PWHarris
Instagram: Pam Harris_math
Facebook: Pam Harris, author, mathematics education
Linkedin: Pam Harris Consulting LLC
adbl_web_anon_alc_button_suppression_t1
Brak recenzji