Miseducation
How Climate Change Is Taught in America
Nie udało się dodać produktów
Nie możemy dodać tego artykułu, ponieważ Twój koszyk jest już pełny.
Nie udało się dodać tytułu do koszyka.
Spróbuj ponownie później
Nie udało się dodać tytułu do schowka.
Spróbuj ponownie później
„Usuń ze schowka“ nie powiodło się.
Spróbuj ponownie później
„Obserwuj podcast“ nie powiodło się
„Przestań obserwować podcast“ nie powiodło się
Wypróbuj Audible Standard bezpłatnie przez 30 dni
Następnie 6,99 € za miesiąc. W każdej chwili możesz anulować subskrypcję
Kup za 12,62 €
-
Czyta:
-
Emily Ellet
-
Autor:
-
Katie Worth
Investigative reporter Katie Worth reviewed scores of textbooks, built a 50-state database, and traveled to a dozen communities to talk to children and teachers about what is being taught, and found a red-blue divide in climate education. More than one-third of young adults believe that climate change is not man-made, and science teachers who teach global warming are being contradicted by history teachers who tell children not to worry about it. Who has tried to influence what children learn, and how successful have they been? Worth connects the dots to find out how oil corporations, state legislatures, school boards, and textbook publishers sow uncertainty, confusion, and distrust about climate science. A thoroughly researched, eye-opening look at how some states do not want children to learn the facts about climate change.
adbl_web_anon_alc_button_suppression_t1
Brak recenzji