Clement Pereira
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Clement Pereira

Clement Pereira ist ein angesehener Experte für eLearning, Andragogik, Projektmanagement und Lehrdesign und fungiert derzeit als Direktor und Leiter für eLearning bei SPOCE Project Management Ltd. und SkillSolve Training Ltd. In seiner über drei Jahrzehnte währenden Karriere hat er innovative digitale Lernlösungen entwickelt und modernste Methoden integriert, die Kognition, Gedächtnis, Übertragung, professionelle Ausbildung und Zertifizierung verbessern. Clement war maßgeblich an der Entwicklung der preisgekrönten interaktiven E-Learning-Plattform von SPOCE beteiligt und nutzte adaptive Lerntechniken wie angewandte Aufgaben, Visualisierungen, Mindmaps und KI-gesteuerte Bewertungen. Sein Fachwissen umfasst weltweit anerkannte Zertifizierungen, darunter PRINCE2®, AgilePM®, MSP®, PRINCE2 Agile®, Change Management und ITIL®, und stattet Fachleute mit zukunftsfähigen Fähigkeiten im Best-Practice-Projekt- und Unternehmensmanagement aus. Als akademischer Forscher und Autor hat Clement maßgeblich zum Bereich der Erwachsenenbildung, der Unterrichtsgestaltung, der kognitiven Psychologie und der technologiegestützten Bildung beigetragen. Seine Forschung untersucht kognitive Lernstrategien, das Engagement der Lernenden und die Rolle digitaler Bildung in der beruflichen Entwicklung. Veröffentlichungen und Forschungsbeiträge: • „Weniger Lernen, häufiger: Die Auswirkungen des Abstandseffekts in einer E-Learning-Umgebung für Erwachsene“ (Journal of Adult and Continuing Education, NIACE, 2009). Diese gemeinsam mit Taylor, J. und Jones, M. verfasste Studie untersucht, wie räumliche Lernstrategien die Bindung und das Engagement erwachsener Lernender, insbesondere in E-Learning-Umgebungen, verbessern. • „Die Beziehung zwischen dem bevorzugten modalen Lernstil und den Mustern der Nutzung und des Abschlusses eines Online-Schulungsprogramms für Projektmanagement“ (European Learning Styles Information Network, ELSIN, 2008). In dieser Studie wird untersucht, wie sich individuelle Lernstile auf die Kursabschlussquoten und das Engagement bei Online-Schulungen zum Projektmanagement auswirken. Über die akademische Welt hinaus ist Clement ein Vordenker im Bereich KI-gesteuertes Lernen und Verhaltenstraining. Seine jüngsten Arbeiten erforschen die Schnittstelle zwischen künstlicher Intelligenz, Projektmanagement und menschlicher Kommunikation, mit Büchern wie: • „Projektmanagement mit ChatGPT: Nutzung von KI für effektive Projektmanagementanwendungen“ – ein Leitfaden zur Integration von KI in Projektabläufe. • „Nachteile des agilen Projektmanagements: Agile Nachteile und Strategien, wie man sie am besten abmildert“ – bietet Einblicke in die Bewältigung von Herausforderungen in agilen Frameworks. • „Körpersprache und nonverbale Kommunikation für Unternehmen“ – ein tiefer Einblick in nonverbale Hinweise, die Interaktionen am Arbeitsplatz prägen. Clements Mission ist es, die Lücke zwischen akademischer Forschung und praktischer Anwendung zu schließen und fortgeschrittene Lernmethoden für Fachleute und Organisationen weltweit zugänglich zu machen. Seine Leidenschaft für lebenslanges Lernen und digitale Transformation prägt weiterhin die Zukunft von E-Learning, beruflicher Weiterentwicklung und KI-gesteuerten Trainingslösungen. 📖 Entdecken Sie seine Arbeit und bleiben Sie über seine neuesten Erkenntnisse auf dem Laufenden!
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